前段时间，教育部召开新闻发布会，介绍党的十-以来职业教育改革发展成效。
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，10年来，中职的基础地位进一步巩固，专科高职的主体地位不断强化，职业本科教育稳步发展。中等职业学校注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。专科高职教育从“国家骨干高职院建设项目”到“国家优质校建设项目”，再到“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”，一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业逐步成长起来，有效支撑起国家区域发展战略和产业转型升级。本科层次职业教育破冰起航，打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。新修订的《职业教育法》为普通高等学校设置职业本科教育专业、专科层次职业学校设置职业本科教育专业预留了空间，职业学校的学生不仅可以读大专，还可以上本科，职业教育吸引力、影响力不断提高。
教育部：高职院校3年累计扩招413.3万人
65%的中职生进入高等院校
北大教育财政科学研究所针对20000名中职生进行调查，其中35%的中职生毕业后直接就业，约65%的中职生升入高等院校，55%的学生升入大专，10%的学生升入本科。
江苏7成中职生升入高等学校
据悉，高职院校响应国家号召，3年累计扩招413.3万人，在有效服务“六稳”“六保”同时，踢出了中国高等教育普及化的“临门一脚”。目前，中国已建成-规模较大的职业教育体系。
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在介绍2022年工作重点时指出， 今年将推动职业本科教育稳中有进，推进中职学校多样化发展，使“职教高考”成为高职招生主渠道。让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”，引导学生家长理性选择。
职业本科4年内扩招14倍！
2025年职业本科招生将达50余万人！
“10%”，这一数据出自中共中央办公厅、国务院办公厅去年10月印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出：2025年，“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”的目标任务。
目前，教育部陆续批准设立了34所职业本科学校。而根据教育部较新公布的全国教育事业统计结果，2021 年全国高职招生 556.72 万人，其中职业本科招生 4.14 万人，占比仅为 0.74%。在4年内将职业本科教育招生规模扩张至今天的 13.51 倍，意味着到2025年后，职业本科学校每年招生将达50余万人。
中职生升学渠道畅通
为中职生搭建成才立交桥
中专、大专、本科通道将打通！
中职学生可升专科或本科
01对口升学【职教高考】
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，中职对接高职、本科，让中等职业学校的毕业生通过对口专业的考试招生，进入普通高校学习。对口升学的学生@@@@大学毕业后和同年通过普通高考进入@@@@大学深造的学生享受同等待遇。
对口升学的优势在于升学、就业双保险，就读对口升学班，有直接升入@@@@大学的机会，也可选择直接就业，升学、就业两不误。
02高职单招考试
高职单招（高等职业院校单独考试招生），高等职业院校在高考前自行组织命题、考试、评卷、划线，确定预录-取名单，报省教育考试院审核后录-取。
考生参加单独招生考试后，被正式录-取后不得参加全国统一高考，未被录-取的可继续参加全国统一高考。与普通高考相比，单招考试不仅看文化考试，还要看综合测试，比如技能、面试、职业倾向测试等，综合能力强的考生的优势可得到体现。有些院校参加考试人数较少，升学录-取率高，专业迎合社会需求，就业前景广阔。
03五年制高职（“3+2”）
五年制高职又称“初级起点大专教育”，招收初级毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育。
前三年实行中等职业教育管理，成绩考核合格后转入高等职业院校继续学习两年，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。此学历为国家承认的全日制大专学历。
04普职融通
普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。
05艺体考试
对于有艺术特长（美术、音乐等）和体育特长的学生而言，艺体高考是一条不错的路子。中职学生参加普通高考艺体类，考试流程和录-取方式与普通高中是一样的。
06普通高考
中等职业学校属高中学段教育，中职毕业生与高中毕业生一样也可以参加普通高考。
07免试入学
如果学生在中职阶段已经获得省级、高级相关技能比赛的重要奖项，可申请免试入学，经省教育厅核实资格，拟申请高校考核公示无异议后可以获得免试录-取的机会。
职业教育与普通教育是两种不同的教育类型
具有同等重要的地位
职业教育一头连着千家万户，一头连着各行各业，它与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。目前，全国职业院校1.15万所，开设1200多个专业，每年为国家培养了1000余万技术技能人才。产教融合、校企合作深入推进，现代职教体系基本建成。职业教育在服务社会主义现代化建设中发挥了重要作用。
所以说，不要再说中职无用，它不仅重要，而且不可或缺，未来的中职教育应该与普通高中并驾齐驱，成为职业教育的开启者，引领者。
金城理工招生简章﹣招生代码10030
甘肃金城理工学校是甘肃省教育厅批准成立的一所全日制寄宿制学校。现有教职工58人，在校学生六百余人。任课老师均来自于会宁一中、会宁二中、会宁三中等省级示范性高中，授课经验丰富，教学重点突出，并有专职班主任二十四小时住校陪伴、耐心培育学生的学习和生活习惯。
根据新的《职业教育法》，中专学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通高中学生享有平等机会。中专学生既可以参加普通高考、也可以参加职业高考，普通高中学生只能参加普通高考。
我校引进会宁教育模式，引进的会宁籍教学-已经取得了显著的教学效果。经多年的发展，学校具有高考升学率高、全封闭的军事化管理、弱项专项补习、学生心理辅导、家校沟通等办学特点，连续性质年在中专学生高考中本科升学率名列甘肃省前茅。
2017年我校被兰州石化职业&、甘肃能源化工职业、白银矿业职业&授予"优质生源基地"。
招收专业及招生对象
职普融通实验班200人：
招生对象：1）初级应、往届毕业生，学制三年，注册中专学籍；2）中职应、往届毕业生，学制一年；上课时间：即日起至高考前结束；一科双任老师（成绩签约过关，达不到全额退款）；学习期满后可参加全国普通高考或职业（中职生）高考。
兰州初三毕业生可以继续上中职学校，参加职教高考，相比普通高考难度降低，一样考@@@大学！
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