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兰州高三学生如何在复习中提高应试能力

 

 

 

      平时明明很努力,但成绩却一直没有明显的提升。这样的同学普遍都存在这样的情况:上课听的很认真,笔记做的很全面,课堂跟着老师的节奏,每道题都能顺利做出来,但偏偏一·考试就出问题!考场上抓耳挠腮,想破脑袋的题,一出考场和同学一讨论,发现自己全都明白。

如果你也是出现这种状况的一员?

一起来看看该怎么解决吧。

 

问题出现的原因

 

NO!

      在课堂上觉得每一个知识点都能比较容易的听懂,很大一部分原因是因为老师的辅助;

      老师们授课的目的就是为了能够让班级中绝大部分的孩子能够明白,所以大都会用自己总结的,较便于同学们理解和掌握的“教学白话”,相较于生硬刻板的书面理论更加生动,听懂不是难事。

      跟随老师的节奏做题,能够顺畅的做下去,很大原因也是由于老师的引导,脱离了老师就很容易降低正确率和做题逻辑思维的同学,或许不是你不够用功,只是缺乏独立思考和对自己的自信,是思想观念上的问题而不是学习能力上的不足。

 

NO!

      平时完成课堂练习和家庭作业时,觉得问题不大,一到考试就看不懂题目;说白了,这样的情况还是由于题型见的太少了,缺乏对题型考点的判断思考逻辑。家庭作业一般目的都是检验对当堂知识点和相关单个模块的掌握情况,只要同学认真听了且短期记忆力没有问题,对大部分学生都是比较简单的。

      作业都会,考试全懵,这种情况就是说明同学在长期记忆的过程中存在问题以及对多知识点的相互结合与贯通掌握得不够熟练。

      当然还有一种情况就是,或许同学在做题过程中存在“翻书”的情况。

      也就是说,同学过度依赖教辅教材的知识点,自己对知识点是缺乏记忆和理解的。这 样就会存在很严重的“翻书马冬梅,合书孙红雷”的情况出现,这是学习习惯中较容易养成也较难改正的劣性习惯。

 

NO!

       考试出错了其实很多人考试题目往往只是卡在某一步骤。只要这一步骤通顺了,后面都会做。考试时由于时间有限,大家做题时容易只朝一个方向去思考,钻了牛角尖,导致不会做。

 

如何解决这些问题

 

       根本上来说,就是要主动思考,积极动手,脱离教材依赖。

平时多做一些真题,养成思考试题究竟想问什么,在考什么的习惯。在做题时,不需要立马动笔,先在脑海里构思做题步骤,不需要关注答案是否正确,但一定要保证自己的做题思考步骤每一步都是逻辑清晰,有相关知识点可以支持的。养成结合各个知识点的思考习惯。

       还要在做题时学会逆向推导的思维,这也时做题时很重要的思考方法,也就是:题目需要得到的结论时什么,如何论证这一结论。

从题目出发,思考题目的问题和条件,而不是无目的的思索。

 

关于考试心态

 

      考场不会考后会,这也与考试心态有很大关系。

对于大多数学生来说,考试很容易引起紧张,严重的甚至会出现肠胃不调或者失眠的现象。

       心理学研究表明,有些人处于紧张状态时,大脑原有的信息输出就会产生障碍,思维和记忆都会受到影响。

      所以考试时,一看到题就不会做。出考场后,紧张消除了,大脑也清楚了,记忆也恢复了,思维也活跃了,于是,考试时百思不得其解的问题就可能瞬间会做了。

 

        要改变这一状况,一个有效的办法是,考试时,不要把考试看得太重,把考试当作平时练习来看待;平常练习时,把它当做考试,让自己紧张起来,训练自己的心态。在考试的前一天不要使劲地背书,越使劲背书,越容易有压力,可以适当的听听音乐,远眺,减轻压力。



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