作于2013年
【引子】
如今我国的一些地区和部门正就书法普及教育及培训问题各施所措，社会各界也在热议书法培训之举，“如何建立有效地书法培训”“将业余书法向专业书法跨越”“如何开展书法教师的培训”“开展书法高考培训班”“书法艺术进校园”等都是大家关心的焦点。如何解决书法教育存在的瓶颈，体现时代性，让书法爱好者能够在正确的方法指导下达到专业水平，填补我省专业书法培训的空白，这都是迫切需要解决的。
就在这样一个大的背景之下，我省兰州市率先出现了一所专业书法培训——九州书画艺术教育培训中心（甘肃省青年书法家协会培训基地）。不管是在专业水平上，还是从师资、管理、教学等各方面，该中心都走在了书法培训的前列。
九州书画艺术教育培训中心有望在兰州市、甚至是在全省范围内掀起一股专业书法培训的“劲风”。
一、场景：“水墨周末”，书缘接力
每周周日下午，总有一批书法爱好者来到九州书画艺术教育培训中心，参加每周的书法培训。大家聆听精彩的书法讲义，共研书法艺术，暂时放下手边的工作，抛开世俗的一些烦恼，度过这样一个充满翰墨情趣的周末。
其实，这是“九州书画艺术教育培训中心”成人书法班一个很平常的一个下午。
每每问及他们为什么选择这个书法培训时，就有学员坦言：“因为在此之前，我就特别喜欢书法，有事没事就想写写字，练练手。可是在此过程中，全凭自己琢磨，在此期间没有报过任何书法培训班，也无高人指点。学习书法二十年有余，回过头来发现，自己的水平甚至没有多少，按照别人的说法就是‘不入流’，想想有时真的很气恼，对自己书法还很不满意。”
他接着说，“我是在无意的情况下才来到这里的，听说有这么一个专业书法培训，办学正规，名家授课，收费相比却很低。-试听了两节课之后，于是我就来了，也算是圆了我的一个梦吧。”虽然是一个人的话语，确是许多学员自身真实的感觉。
我们了解到，书法班里的学员，社会背景不同，年龄相差较大；有一些学员是企事业单位刚退下来的老干部，也有一些是企业经理，或者是中任职教师，或者是普通退休人员，或者是刚参加工作不久的年轻小伙……尽管大家来自不同的行业、部门，但当走近教室的时候，立即便被这种浓浓的书气所倾醉。
各位书法爱好者沉淀下昔日的浮躁，转身走进那些书法繁盛的时代，既有文学的熏陶，又能沐浴书卷气息。执笔之间，渲染一处水墨书缘，笔锋一转，勾勒你我喜怒哀怨。大家一起学习，交流经验，氛围良好。
二、普及书法教育，时代所趋
近年来，随着“流行书风”的兴起，书法艺术开始“变成一门纯艺术”（秋子语），书法继承，书法创新的呼声此起彼伏。一方面我们回过头来发现，我省书法发展得十分缓慢，当然，这里有许多因素的制约。尤其是我省书法教育还处于一个“懵醒阶段”，大家对书法这一块还有很大的“认知瑕疵”，而且，一大部分人有这种“书法冲动”，但坚持下来的为数不多，更别说在书法理论，书法创作上有造诣的了。我们也看到了，我省书法教育还存在很大的漏洞。
本中心主任尚墨先生在开学典礼上说：“甘肃是书法大省，文化氛围浓厚，但要走出去，拿大奖还需更加努力。根据多年的实践感到，其主要的原因是广大的书法爱好者缺乏正确的方法指导。”此话一出，一语中的，同时也指出了书法教育的尴尬境地。
尚墨认为：“面对我省书法的发展形势，亟需要有专业的培训，使我省广大书法爱好者走上专业创作的路子，为甘肃的书法事业发展做出贡献。”当然，这也是九州书画艺术教育培训中心办学的初衷吧。
从2012年开始，书法教育开始纳入中的教学体系，学生将分年龄，分阶段修习硬笔和毛笔书法。这表明书法正从“边缘”，走向“时代的中央”。当然，政策是好的，困难常相伴。同一时间，兰州便有“书法进课堂，师资成难题”的呼声（自《兰州晨报》）。
根据调查得知，在兰州市，甚至在全省范围内，存在中书法紧缺现象，这无疑成为开展书法教育遇到的较好道难题。
就当下我省书法发展情况，先前在《光明日报》上已有《当前书法发展的‘热场面’与‘冷思考’》一文，给予了简单的报道。甚至有“当高校在近二十年得到较快发展时，中书法教育却出现了滑坡，其普及程度甚至不如上世纪五六十年代”的忧虑。
显然，开展书法的教育工作还需多管齐下，一方面在中普及书法，一方面更要开展专业书法教师的职业培训，这也是九州书画艺术教育培训中心为之努力探索的教育教学内容。
据悉，在九州书画艺术教育培训中心学习书法的学员，有一部分人已经是甘肃省书法家协会会员，各地县书法协会的领军人物，有些学员在中书法组里担任教学主管，还有一些虽然没有担任什么职务，但是精心学习书法，并取得了很明显进步。
无疑，甘肃九州书画艺术教育培训中心在兰州市，甚至是在我省书法专业培训方面做了大胆的尝试，竖起了一面“书法学习“的大旗。这条路是正确的，也是对于当下书法普及工作的必要拓展。
三、作书法迷途者的指路人
“只有的师资，才有专业的培训。”这是甘肃省青年书法家协会主席尚墨先生，在九州书画艺术教育培训中心开学典礼上说过的一句话。同时，他指出，这也是作为书法教育较为重要的信条。谈到成立此中心的初衷时，一同参与创办本培训的张克俭先生也一致认为“要办，我们就办的书法培训。”
九州书画艺术教育培训中本着“普及和弘扬书画艺术教育”的办学宗旨，大胆创新，不断探索和改进教育教学模式；另一方面，尚墨先生认为：“只有的师资，才有专业的培训。”于是，本中心又不惜重金，聘请了一大批书法造诣高、理论深，成果丰硕的书法家、书法教授、书法博士任教，打造精锐、的教师队伍，本中心的教学水平。
本中心聘请的书法教授有：（按姓氏笔画排列）：
王亚军、王海雄、刘云鹏、严文学、陈永革、李逸峰、宗孝祖、林 涛、秋 子、秦理斌、曹恩东。另外，还有本中心尚墨，常务副主任张克俭均在授课老师之列，关注教学进程。
各位授课教授均为名家，每次上课的表现总会给广员留下深刻的印象。他们书法知识渊博，理论扎实，重要的是能够在课堂上与学员保持亲密的互动学习氛围。或解说，或现场示范，从临本的选择上、临帖要义上；还有具体的操作毛笔的方法，从笔法、结构、章法、布局上释疑解惑，都会很透彻的将其传授给学员。加上各位老师风格不一、精彩的授课方式，总会给大家以惊喜。
本中心学员们有时间会在课前课后聚在一起，聊聊心得体会。李奎林告诉我们：“以前我认为书法是练出来的，一直写就行了。但是当我在听了李逸峰博士的课后，才知道，书法是学出来的。这真是个巨大的启示。”
为开展学习培训和加强书法教育，营造书法艺术氛围，该中心采用科学的教学方法，书法创作水平。九州书画艺术教育培训中心旨在通过在专业老师的指导下，通过正确的方法，使参加培训学习的人员尽快达到专业水平。把学员的书法创作到一个更高的艺术层次。
此外，按照教学内容，学员将分*，分阶段地学习书法理论及书法技法，循序渐进。理论课程安排主要有：书法史、书法常识、书法文化史、书法基本技法、书法与写字、书法与国学、经典诗词鉴赏、书法鉴赏能力与创作水平，通过这些课程的学习，主要是让广员能够对书法常识，书法术语等有一个了解。
技法课程主要从楷、篆、隶、行、草的技法给以示范教导。通常情况下，每节的书法课总会有这一方面的项目，让大家以便在课堂内掌握书法技法、笔法要领。或者老师示范，或者学员现场书写，形成互动、有效的教学模式。
本中心为甘肃省青年书法家协会设立的培训基地，自此，书法培训担当起更多的社会责任。
四、开设多种书法班，开展书法教育
中国书协会员，中华诗词学会会员，甘肃省书协副主席秋子先生在九州书画艺术教育培训中心的一堂篆书课上，说到“现代书法”的概念，他说：“现在我们所说的书法，通常指的是‘书法纯艺术’，我们必须从正确认识这一点。现代人学书法，已经不再是单纯的“练字”了，书法是一种大众的艺术。”
对于当前书法教育的现状，吴鸿清认为，书法的前景在于书法教育。他说：“搞素质教育没有书法课就是一个很大缺陷。”
就这一点上，即如何将这种大众艺术真正领进课堂，让在书法边缘徘徊的书法爱好者真正实现有业余到专业的跨越，一直是我国各地手足无措的难题，我们应给与足够的关注。
根据国务院关于书法教育的文件精神及社会广大书法爱好者的迫切需要，九州书画艺术教育培训中心特开设了：青少年书法班、成人班书法班、离退休人员书法班，高考书法班、书法考级培训班，满足不同年龄阶段的书法爱好者能够接受专业、正规的书法培训，让他们少走弯路。
下面做一简单介绍：
1、高考书法班：“中心”按照《2013年甘肃省普通高等学校招生美术类（书法）专业统一》的要求和内容，现决定招收高中部学生，从临帖、创作和中国古代书法常识-板块集中训练。根据学员的特点，因材施教，找准书法学习的方法，。该中心能够对各高校训练与分析，根据各高校招生计划与要求，学校定期邀请高校书法专业教授针对各高校的专业高题和当前书法高形式变化进行分析与辅导，根据每个学生的不同基础制定教学计划。
此外，本中心为广员学习、生活，特设有专门的学生宿舍，解决异地学子住宿问题。
2、成人书法班：成人书法班分：初级、中级、三个*。该中心根据学员水平，建议报名参加相应*的培训班。本班主要由本中心主任老师尚墨、张克俭，以及我省书法家、书法博士、硕士授课。
迄今为止，成人书法班成为该中心较具亮点的，特色培训班。九州书画艺术教育培训中心中有好一些学员就是我省书协、兰州书协的会员，他们在本中心继续深造学习。
3、青少年书法培训班：分为硬笔书法班、毛笔书法班。从写字的基本要求开始，包括写字姿势、良好的书写习惯、硬笔书写能力等。教学涉及到各种楷书，行书字体，练习基本功。继而到书法字帖的临摹阶段，掌握书法技法，学习书法作品的内涵、章法、结构、笔法等。初步进行作品创作，形成基本创作分格，进行书法鉴赏，使其书法造诣更上一个台阶。
4、离退休人员书法班：主要针对离退休人员（老年人）开设书法技法训练、书法文化及书法创作班。
5、书法考级培训班。
6、其他各种形式的书法培训。
显然，九州书画艺术教育培训中心的是显而易见的。该中心在教学过程中逐渐的形成了自己的教学模式，成为独具风格的教学特色。
康乐县书法家协会主席张治国先生，已经在本中心学习书法半年了，现任成人书法班班长。他说：“这是专业深造、转型学习极好的机会，千载难逢。”当然，他的书法是很大的。
此外，该中心教学环境优雅，教学设备一应俱全，学习氛围。
五、培养书卷气
九州书画艺术教育培训中心一方面进行书法的专业培训，一方面还对广员的文学素养有意的进行培养。
上书法课的过程中，大家总会被授课老师极富文采的讲义所折服。名言引用，或者创新言论，直抵心底，。在不知不觉中，大家的文化修养慢慢。
九州书画艺术教育培训中心主任尚墨先生在这一方面做了很大努力。
尚墨先生现任中国书法家协会会员，中华诗词学会会员，甘肃省青年书法家协会主席，甘肃省书法家协会副主席，兰州书法研究所研究员，甘肃省作家协会会员，甘肃省青联常委。他暇研书修文。书法作品被多家文化馆、美术馆、博物馆收藏和刻石书法碑林。
同时，尚主席也是一位特别勤奋、多产的诗人、作家。他的新浪博客是“尚墨凤凰”，在工作之余，总会有好诗文出炉，其诗文多为古典诗词，清雅、秀丽，并时刻关注时代，体现民忧之情。迄今为止，发表诗词200余篇（首），另外还有一些艺术评论、散文佳作。出版《秋水镜心》诗词集（敦煌文艺出版社）。
尚墨要求学员能够将书法与文学结合起来，写出内涵丰富，富有个性的书法佳作来。
他说：“书法所谓的‘书卷气’，是通过内在修养得来的，不是靠技巧得来的。纵观历史，的书法家无一不同时具有至高的文化修养。苏子瞻‘退笔如山未足珍，读书万卷始通神’的名句就是强调文化素养对书法的重要性。”
在书法学习过程中，他总是要求大家能够多读有关书法的理论，比如说，你学的是王羲之的字，那么你就应该将有关王羲之的资料、书籍多读读，真正去了解他。体验先贤、书家的经历，感悟其智慧。模拟那个时代的心境，那么在自己的书法学习中会“有感觉”。
六、师者，传道受业解惑也
为操办这样一个专业性强，师资力量雄厚，基础设施好，培训理念先进的专业书法培训，各位投入了很大的精力和心血。
九州书画艺术教育培训中心常务副主任张克俭先生是一位非常受学员爱戴的老师、-。他是礼县人，属60后，自退伍之后长期在甘肃省老年、兰州市老年从事书法教学工作，颇具影响力。我省范围内，能够长期从事专业书法教学的书法教学中，张克俭也是的人物。
据了解，长期跟随张克俭先生学习书法的学员就有200多人，有晚辈，有些事同龄人，而且还有好些比张老师年长好多，而且跟随学习就是十几年。且都取得了显著的成果，
笔会上，大家齐聚墨轩，现场挥毫泼墨，展示创作，激情高涨。张老师每次在现场书写时，总能调动整个现场的气氛，这是一般人所无法达到的，仿佛有一种强大的“墨旋”，瞬间回旋，奔腾。只见他摊开一张宣纸，不用折格子，即兴挥就，较后落款，盖章，完满的表现。
在老年里，大家亲切的称呼张老师为“四绝”老师。按照学员们的说法就是书法绝、口才绝、理论绝、板书绝。
在对待学员态度上，甘肃省书法家协会会员唐占卿总是对我们说：“张老师这个人他常说的话就是‘不能哄了学员。’每每让人感动。”这便是张老师的人格魅力所在。
该中心的建立无偿的长期跟踪服务交流模式，学员结业后，可继续来培训基地交流心得，向当面请教，继续学习。九州书画艺术教育培训中心在长期的教学过程中特别注意学员素质的，各位老师言传身教，孜孜不倦，和学员们一起奋战在书法学习的较前沿。不管是在课堂还是在课余时间，张老师总是会利用一切时间学习，研习书法理论，临帖创作，长年来笔耕不缀。
为了让大家真正学好书法，在课堂内积极教学，而且上课时间总是会经常-延长，有时延长时间会达到一个多小时。
每每上完课已经很晚了，张老师总会对办公室工作人员说：“小*，今天的上课笔记都作好了吧？”“恩，都做好了。”
张克俭老师总会将一些笔法毫不保留的告诉给学员，一笔一画，注重细微之处的奥妙。
于此，该中心长期形成了特色教学模式，即长期班与短期班相结合、普及与相结合、面授与函授相结合。学员除集中面授学习课程外，适材而教，由对应长期函授辅导；除书法理论教学与基本技法学习外，“中心”将为学员长期建立书法研习、沙龙、国学赏析、参赛、举办书画展等交流活动。
如今，九州书画艺术教育培训中心还处于起步阶段，自然，各种困难总会频频来袭，书法艺术博大精深，书法教育事业任重道远。但是九州书画艺术教育培训中心不会停下创新的脚步，不会放弃书法普及这条路。
“行笔九州，无与争锋。”专业的书法培训，还看九州书画艺术教育培训中心！
小编手记：
有句话说，如果你从来没有练过毛笔字，但当你走进这里时，耳熏目染，经常与书家学习书法精义，你也会爱上书法的。九州书画艺术教育培训中心便是这么一处墨轩，一方静园。
笔锋或锐，或钝，全在章法与性情的完满结合上。泼墨，渲染，飞白，涂写，落笔，山河定！
徜徉文学，修习书法，九州书画艺术教育培训中心与您在一起。
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