常年招生兰州市在读应届初三的学生，本校常年开班初三精品班，主要是针对目标是考取兰州市示范高中和兰州市高中的兰州西固区在读的学生，如兰化一中、兰州化三中、兰炼一中、兰炼二中、树人，科中等学生，平均分在130分以上。如果有这样的学生，欢迎各位家长和学生前来学校考察！

一、学校简介

        兰州西固区华树培训学校 创办八年以来，为高校输送了上千名一本学员，数千名二本学员，成为兰州市教辅中的品牌学校。我校特邀兰州市高中教师执教，特级教师1人，教师11人，专职教师30人，专职班主任5人，生活老师2人，安保人员2人。师资及管理团队堪称精良。我校现在有四个校区，城关区校区，安宁区校区，西固区校区，和平全封闭校区（高考复读班，班，艺考生文化课）。我校办学理念用的老师及管理团队打造的学生。我校多年来辅导的学生一本上线率都在80％以上，二本率接近100％。成为众多学生和家长的教育。

◆教学：
       1、高水平管理：全日制全封闭管理。不受外界干扰。
       2.、高素质师资：由来自外校的一批教学经验丰富、教学业绩突出的、熟悉的中、教师执教，
       3、全封闭准军事化管理
       所有学生必须住校，遵守校纪校规，听从老师安排，严格纪律，以便养成良好的学习习惯。
每天早晨出操，坚持晨跑或其他体育项目训练，以充沛的精力投入新的学习。同时为中考体育做准备。
具有严格的教学时间和作息时间（具体参照课表）
◆我们的 ：
       1、我们大的：拥有的个性化专职且教授几十年的教师授课，讲究诚信，注重，注重责任，说话算话。
       2，我们的很独特，注重教授你孩子和技巧，如有些英语中考（难点）用简单的英语式的“数学公式”来代替解答，甚至用物理的方法来解决英语的难点（不信让你和你的孩子一听便知），让学生学起来通俗易懂，简单明了。
       3、中心所使用的讲义，都是严格遵循新方向、新的专题、新的知识点、新的变化为原则，让你的孩子在短时间内学会更多的难点知识点，达到“紧扣”，“难点”，“消除盲点”，直线上升的备考服务。

◆专职教师给你解决的问题
       1、不该丢分的总丢分：经历过几轮的复习后，学生脑袋中的知识都是分成块的，没有条理性。帮助学生在对课本上的知识点进行系统的梳理，并针对各个知识点辅以经典，从而去分析中考的出题方向，分辨知识点之间应如何达到有效的“分”与“合”。
       2、基础不牢，难：中卷的基础分要占80，很多孩子试题没少做，可是基础率并不高，中后时段帮您稳扎稳打，抓好基础，力争中考不拉分。
       3、速度较慢，技巧缺乏：帮助学生分析中考，针对各种题型找到解答的方法和技巧。答题比较慢、题型不熟悉、解题缺少技巧、甚至答不完卷的的同学都可以得到充分训练
       4、不稳定，错题没规律：每次在120分左右的中上等学员，总是无从下手，专职教师与你一同分析重要知识点，剖析条件，呈现思路,步骤。通过的，使中考游刃有余拿下140分。
      5、平时解题比较会做，可是时总有做的不好的题目：针对120分以上的学生常见的问题，专职教师以专题和为核心，以解题思想方法为主，学生综合能力，特别是知识创新、迁移能力和。夯实基础，点拨方法，使学生在思路、方法、技巧上有，将中考在140以上。
      6、中考拔尖，：中考模拟或是平时都在120以上的学员，还是需要更高实力。题方向，整合变化点，突出新题型—创新题讲解，让已经是班级尖子生的同学笑傲中考，，稳拿150分。

◆办学特色
       作文专训课：
       中考作文是中考语文致胜的法宝。作文也有公式可套，本校开设特色作文专训课，教授学生如何将“生活点滴”代入文章，开拓写作思路，吸引老师眼球，用真情打动老师，从而在中卷中脱颖而出，从容获。

       中考数学专训课：

       数学没有可走，做题的数量和质量是学好数学的必由之路。如何数量？首先要选准一本与教材同步的辅导书或练习册。在做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；

       先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；

       对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。要选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记  在自习本上。每天1小时左右的练习时间。学习数学还要质量，如何质量？题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；

      看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；

       一题多解，一题多变，多元归一。其次是落实，落实不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种率的、针对性较强的学习方法。