1.机器人综合技能
2.机器人创意
3.VEX机器人工程挑战赛
4.教育机器人工程挑战赛
5.WRO工程挑战赛
6.Make X机器人挑战赛
7.VEX IQ挑战赛。
我校初二年级学生刘恺诺在“机器人综合技能”项目中斩获组一等奖。
预祝兰州志成代表队在接下来的中机器人中再获殊荣。
随着新教育的逐步推进，“死记、硬背加抄写”的方式早已无法适应新下的各类。强调创新型人才的培养，要实现由“中国制造”转变为“中国创造”。门愈发重视对学生的创新能力和动手能力的培养。传统的知识传授固然重要，但过程性教育、体验式教育、创新性教育却可以激发学生主动学习的意识和行为，对创新人才的培养起着关键的作用。
兰州志成创客实验室建于2019年，配有3D打印机、全智能数控车床、数控铣床、多功能磨床、多功能锯床、车铣钻、激光雕刻机、乐高机器人、创客实验智能硬件套装、陶艺设备、高清摄影摄像机、无人机、大疆VR、移动应用开发等设备。
创客实验室的建立，打破了教育阶段理论知识与技术操作之间的壁垒，通过多学科整合培养学生的动手能力和创造力。我校自主研发的课程体系和产品体系，能引导学生将自己的想法作品化，并养成独立解决问题的综合能力和创造性思维，使“从0到1”和“从1到100”得以实现。
3D打印，目前来说是将大脑中的3D形象变成实物的较快途径，很好地结合了建模设计和实体应用。
数控车床（自动化机床），除体验到“屑”“沫”飞溅的美感，还能将“圆”“锥”发挥到。
数控铣床，号称“加工中心”，大到航空航天，小到一把钥匙，无处不在地诠释着形状的含义。
机器人，集编程与组装为一体，融合科技前沿技术，让孩子们充分发挥想象，注重逻辑思维。
在这个快节奏的当今社会，静坐一隅，凝神静气地做个瓷碗、陶罐，不失为一种很好的选择。
兰州志成创客实验室是具有加工车间、工作室功能的开放型实验室，结合兰州志成特有的开发课程，创客们可以在创客空间里共享资源和知识，来实现他们的想法，激发孩子们深入探索各学科的兴趣，真正实现“做”。
